Pas d'accident mais le car est bloqué sur une petite route

Chers parents,
il est difficile de joindre vos enfants et nous comprenons que vous soyez inquiets. Mais nous attendons les deux cars qui vont nous amener dîner et retourner à l'hôtel.
Nous adultes, assurons la sécurité de vos enfants autant physique que moral comme s'ils s'agissait de nos propres enfants.
Une fois rentrés à l'hôtel, nous prendrons le temps de rediscuter de la situation pour leur permettre d'extérioriser leurs angoisses pour qu'ils puissent dormir sereinement et récupérer de la fatigue nerveuse que cette aventure a causée.
Nous serons plus accessibles pour vous rassurer dès demain.
A très bientôt

Avoir des nouvelles du groupe par téléphone

Pour avoir de nos nouvelles de vive voix, celle de Mme PERY (qui est plus morte que vive ce soir de deuxième jour) pour les parents qui n'ont pas pu accompagner leurs enfants lundi matin, composez le numéro du serveur suivant :

0 899 70 01 47

(service 2,50 € / appel + prix de l'appel)

ENSUITE, composez le code organisme : 432

ENFIN, composez le code voyage de votre enfant : 0188

Quelques expressions utiles en italien

Bonjour	Buongiorno
Au revoir	Arrivederci / ciao
S’il vous plait	Per favore
Merci	Grazie
Je vous en prie	Prego
Parlez-vous français ?	Parla francese ?
Parlez-vous anglais ?	Parla inglese ?
Je comprends	Capisco
Je ne comprends pas	Non capisco
J’ai perdu mon groupe	Ho perso il mio gruppo
Avez-vous vu un groupe de français ?	Ha visto un gruppo di francese ?
Où se trouve le poste de police ?	Dov’è il posto di polizia ?

Numéro d’urgence pour contacter le groupe : 00 33 6 34 33 43 59

Chambres à préparer

Et voilà la bonne nouvelle du jour : les chambres peuvent être préparées à l'avance grâce aux reseignements prévoyants de notre super agence de voyage... Alors à vos inscriptions pour savoir si vous allez être à 2 ou trois, ou quatre, par chambre selon la répartition suivante :

Hotel Cavour :

32 filles : 6 chambres triples  + 7 chambres doubles

21 garçons : 5 chambres triples  + 3 chambres doubles

4 profs : 4 chambres simples

http://www.hotelvillacavour.it/

Hotel Vesuvian :

32 filles : 1 chambre quadruples + 14 chambres doubles

21 garçons : 1 chambre triple + 9 chambres doubles

4 profs : 4 chambres simples

https://www.booking.com/hotel/it/vesuvian-institute.fr.html

Météo italienne pour préparer sa valise

Pour vous aider à faire les bon choix, je vou transmets dès aujourd'hui quelques indications sur le temps qu'il fera à Rome et en Campanie pour les prochains jours... en espérant que cela vous donnera quelques indications sur les vêtements à emporter dans votre valise !
Pour Rome lundi, choisissez des vêtments confortables et imperméables, n'éhisez pas à imperméabiliser vos chaussures et placez votre parapluie pliant avec un sac plastique dans votre sac à dos;

Pour les jours suivants  mais il semblerait qu'à Pompéi, Herculanum et Naples, le temps soit plus clément, en espérant que ça ne change pas trop ! Peut-on espérer que la crème solaire sera utile ?

TRAVAIL DEMANDE PENDANT ET APRES LE VOYAGE

Pendant le séjour les élèves devront être munis d’une pochette où tous les documents concernant le voyage devront être rangés de façon à centraliser les informations et d’un petit cahier ou carnet pour prendre des notes ou faire des croquis pendant les exposés de vos camarades ainsi que toutes les remarques utiles à la préparation de votre journal de voyage.

1.   Les exposés sur Rome,Pompéi, Herculanum et les arts antiques

Chaque élève doit être muni du texte de son exposé pour pouvoir le présenter sur chacun des sites, jouant ainsi le rôle de guide.

Au retour ces exposés devront être rangés dans la rubrique divers du classeur et tapé sur traitement de texte afin de figurer sur le site du collège et le blog.

2.   Les questionnaires

Des fiches d’information sur chacun des sites seront distribuées avant le départ dans le vade mecum intitulé « campanici itineris pugillares » à traduire par tablettes (ou carnet) du voyage en Campanie, avec ces fiches, des questionnaires seront à remplir sur place.

3.   Le journal de voyage

A.    Son contenu

·       Prévoir un paragraphe de 20 lignes minimum pour chaque site visité.

·       Chaque paragraphe doit faire apparaître trois aspects :

-      « ce que j’ai vu » : description de monuments, de paysages…

-      « ce que j’ai appris » : informations d’ordre historique que vous pouvez trouver dans les fiches d’information ou noter d’après les exposés que vous présenteront vos camarades.

-      « ce que j’ai ressenti » : vos impressions devant ce que vous avez vu (admiration, déception, surprise, étonnement, étrangeté, peur…). Expliquez ces sentiments.

·       Illustrer ces paragraphes par des images diverses : dessins, tickets d’entrée sur les sites et musées, prospectus, photos.

B.     Sa mise en œuvre

·       Sur place

Recueillez chaque jour sur le lieu des visites des informations et des documents. Notez-les sur le carnet ou le petit cahier. Aux heures des pique-nique de midi et le soir, les reprendre et les compléter.

·       A la maison

Rédiger au propre le compte-rendu de chaque site visité dans un dossier en reprenant ce schéma de présentation :

-       Page 1 : Le titre : « Voyage en Italie du 7 au 13 mars 2011 ».

-       Page 2 : Le sommaire.

-       Page 3 : Le programme.

-       Pages suivantes : les différents sites. Changez de page pour chaque nouveau site et mettez un titre pour l’indiquer.

-       Dernière page : un paragraphe de conclusion qui tire un bilan sur la totalité du voyage.

Programme des exposés pendant le séjour

Ce programme est susceptible de changement(s):

Jour 2 Rome : Mardi 13 Mars 2018

Classes	Titre de l’exposé	Elèves
3e latinistes	Le Mausolée d’Auguste et l’Ara Pacis : de la religion d’état à la propagande politique	Antoine

Jour 3 Pompéi - Paestum: Mercredi 14 Mars 2018

4e	Les thermes de Pompéi et Herculanum	Binta, Léa et Mélanie
4e	L’industrie et le commerce à Pompéi : les tavernes, les boutiques et le forum	Valentina, Babyola, Stephni
5e	Les temples sur le Forum de Pompéi : Vénus, Apollon, les  Lares publics	Sulian
4e	Les palestres et l’amphithéâtre à Pompéi	Lahna, Tinas
3e latinistes	Les rites funéraires à Rome et Pompéi	Inès, Baptiste, Rodrigue
5e	Villa à Pompéi : la villa pompéienne : villa de Diomède et villa des Mystères	Maëlys et Yasmine
3e hellénistes	Les rites funéraires grecs : les peintures funéraires et la peinture du Plongeur à Paestum	Douquinnli, Héléna, Penda
3e hellénistes	Les temples de Paestum	Jade et Aurélie

Jour 4 Naples : Jeudi 15 Mars 2018

3e hellénistes	La sculpture grecque au Musée archéologique de Naples	Samira, Soyal
3e latinistes	La mosaïque romaine : technique et réalisme au service du décor	Asma, Isra
3e latinistes	Les sculptures du musée de Naples : les portraits et le réalisme romain

Jour 5 Vésuve – Herculanum : Vendredi 16 Mars 2018

5e	Domus à Herculanum : Maison du relief de Télèphe, des cerfs, de Neptune et Amphitrite, au grand portail, maison samnite, maison au treillage, maison à la cloison de bois, maison d’Argos	Alexandre (et Sulian)
4e	Les thermes de Pompéi et Herculanum	Binta et Léa

Jour 6 Rome - Retour : Samedi 17 Mars 2018

4e	Le forum de Rome : temples et bâtiments publics	Fanny et Florence
5e	Curie, basiliques et autres bâtiments politiques sur le Forum romain
3e latinistes	Le centre du pouvoir impérial : le Palatin et le Forum (palais sur le Palatin + arcs de triomphe)	Claudia ? Jeanne ?
3e latinistes	Trajan ou la colonne trajane : un monument de propagande	Jeanne ?  Claudia ?
4e	Le Colisée à Rome	Lucas, Dalil, Jonathan
4e	Les théâtres à Rome	Téo, Ahmed, Irvin
4e	Le Circus Maximus	Victoria et Julie
4e	Les thermes de Caracalla à Rome	Alan, Romain, Rodrigue